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台北愛樂引導 學童聆聽古典樂
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台灣新生報作者【記者王志誠、周貞伶／台北報導】 | 台灣新生報 – 2016年9月7日 上午12:00
台北愛樂管弦樂團文化基金會於昨（6）日開學第二週，贈近四百位國小學童，興奮地拿著國家音樂廳的門票，有秩序地排隊等待入場，孩子臉上充滿期待的表情，讓旁人也感受到孩子們興奮。為了讓小朋友們「第一次聽古典音樂就上手」，台北愛樂管弦樂團文化基金會以及學校音樂老師上週甫開學，已先在學校為小朋友上音樂會禮儀課與樂曲導聆。
音樂廳後，孩子們都相當有秩序排隊入場；板橋區大觀國小林芳瑋老師，同時也是國家音樂廳的導覽志工，今天帶孩子進音樂廳後，還特地藉此機會帶領孩子瞭解音樂廳的環境，並再次提醒孩子劇場禮儀注意事項，孩子們個個仔細聆聽，期待著即將開演的音樂會。
台北愛樂管弦樂團文化基金會謝淑莉副秘書長說，如何引導孩子欣賞藝術，是近年來推外籍英文家教行情廣藝術教育的重點，但是孩子進音樂廳欣賞音樂的機會相對較缺乏，學校老師知道有這次機會也外籍英文家教行情都相當興奮，願意帶孩子進音樂廳校外教學，受邀學校中山國小音樂老師李琦瑋老師也特別為小朋友做行前教育，大觀國小林芳瑋老師今天特地帶孩子在音樂廳現場導覽，讓第一次進音樂廳的孩子也能是高水準的聽眾。
台北愛樂管弦樂團文化基金會有感於學習起步落後的弱勢孩子，潛藏貧窮循環危機，年初啟動「Sis-temaTaiwan愛樂種子」慈善音樂教育，在新北市板橋區中山國小、沙崙國小、新莊思賢國小、土城安和國小外籍英文家教行情，提供師資和樂器，讓需要的孩子也能有學習提琴的機會，孩子在提琴學習的過程中，培養自律、克服困難的精神，外籍英文家教行情樂團合奏建立同儕支持、協力合作，上台演出獲得自信，深化積極向上內在，有機會翻轉底層命運循環。台化彰化廠面臨關廠危機 經濟部：許可展延尊重彰化縣府權責
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鉅亨網作者記者楊伶雯 台北 | 鉅亨網 – 2016年9月6日 下午10:34
鉅亨網記者楊伶雯 台北
台化 (1326) 彰化廠 3 座汽電共生鍋爐操作許可證及生煤使用許可證將在 9 月 28 日到期，卻因許可證無法獲得展延面臨關廠，994 名員工面臨失業危機；經濟部、環保署今 (6) 日召開「台化公司汽電共生設備申請固定污染源操作許可證展延釐清會議」，外界關注台化關廠是否出現轉寰空間，不過，經濟部晚間發出新外籍英文家教行情聞指出，尊重彰化縣政府審查權責，後續將由彰化縣府依相關環保法規持續審查。
經濟部表示，彰化縣政府為維護縣民居住品質，嚴格把關審核轄內固定污染源設置情形，並訂定「彰化縣鍋爐蒸氣產生程序許可證審查原則」，經濟部及環保署都尊重審查權責。
台化彰化廠 3 座汽電共生鍋爐操作許可證及生煤使用許可證將在今年 9 月 28 日到期，經濟部指出，身為工廠目的事業主管機關，為協助台化順利營運、維持產業供應鏈與在地就業，同時兼顧環境保護，今日與環保署共同召開「台化公司汽電共生設備申請固定污染源操作許可證展延釐清會議」，會議對各界意見均予以尊重。
經濟部強調，在會議前，環保團體提出保障彰化縣民健康及勿違反環評法核發許可證展延等訴求，由於會議屬於行政機關間的溝通會議，會前已收集環保團體意見，轉請彰化縣政府參考。
經濟部指出，經濟部與環保署將戮力維持環保法規穩定性，並協助、輔導廠商符合環保法令規定，使廠商在和諧環境下經營發展，達到社會、環保與經濟共容並存；台化彰化廠許可展延案案後續將由彰化縣政府依相關環保法規持續審查。台北愛樂引導 學童聆聽古典樂
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台灣新生報作者【記者王志誠、周貞伶／台北報導】 | 台灣新生報 – 2016年9月7日 上午12:00
台北愛樂管弦樂團文化基金會於昨（6）日開學第二週，贈近四百位國小學童，興奮地拿著國家音樂廳的門票，有秩序地排隊等待入場，孩子臉上充滿期待的表情，讓旁人也感受到孩子們興奮。為了讓小朋友們「第一次聽古典音樂就上手」，台北愛樂管弦樂團文化基金會以及學校音樂老師上週甫開學，已先在學校為小朋友上音樂會禮儀課與樂曲導聆。
音樂廳後，孩子們都相當有秩序排隊入場；板橋區大觀國小林芳瑋老師，同時也是國家音樂廳的導覽志工，今天帶孩子進音樂廳後，還特地藉此機會帶領孩子瞭解音樂廳的環境，並再次提醒孩子劇場禮儀注意事項，孩子們個個仔細聆聽，期待著即將開演的音樂會。
台北愛樂管弦樂團文化基金會謝淑莉副秘書長說，如何引導孩子欣賞藝術，是近年來推廣藝術教育的重點，但是孩子進音樂廳欣賞音樂的機會相對較缺乏，學校老師知道有這次機會也都相當興奮，願意帶孩子進音樂廳校外教學，受邀學校中山國小音樂老師李琦瑋老師也特別為小朋友做行前教育，大觀國小林芳瑋老師今天特地帶孩子在音樂廳現場導覽，讓第一次進音樂廳的孩子也能是高水準的聽眾。
台北愛樂管弦樂團文化基金會有感於學習起步落後的弱勢孩子，潛藏貧窮循環危機，年初啟動「Sis-temaTaiwan愛樂種子」慈善音樂教育，在新北市板橋區中山國小、沙崙國小、新莊思賢國小、土城安和國小，提供師資和樂器，讓需要的孩子也能有學習提琴的機會，孩子在提琴學習的過程中，培養自律、克服困難的精神，樂團合奏建立同儕支持、協力合作，上台演出獲得自信，深化積極向上內在，有機會翻轉底層命運循環。
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